Felicidade...

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Felicidade e sentido da vida!

Qual o sentido da vida?

Qual a razão de algumas pessoas terem dinheiro e não felicidade e alegria?

Um filme que aborda de uma forma genial o tema do sentido da existência humana e o conceito de felicidade e realização pessoal.

Vale a pena ver...

Carnaval

A festa carnavalesca surge a partir da implantação, no século XI, da Semana Santa pela Igreja Católica, antecedida por quarenta dias de jejum, a Quaresma. Esse longo período de privações acabaria por incentivar a reunião de diversas festividades nos dias que antecediam a Quarta-feira de Cinzas, o primeiro dia da Quaresma. A palavra "carnaval" está, desse modo, relacionada com a ideia de "afastamento" dos prazeres da carne marcado pela expressão "carne vale", que, acabou por formar a palavra "carnaval".

Em geral, o Carnaval tem a duração de três dias, os dias que antecedem a Quarta-feira de Cinzas. Em contraste com a Quaresma, tempo de penitência e privação, estes dias são chamados "gordos", em especial a terça-feira (Terça-feira gorda, também conhecida pelo nome francês Mardi Gras), último dia antes da Quaresma. Nos Estados Unidos, o termo mardi gras é sinónimo de Carnaval.

No período do Renascimento, as festas que aconteciam nos dias de carnaval incorporaram os baile de máscaras, com suas ricas fantasias e os carros alegóricos. Ao carácter de festa popular e desorganizada, juntaram-se outros tipos de comemoração e progressivamente a festa foi tomando o formato actual.

O Carnaval é um período de festas regidas pelo ano lunar no Cristianismo da Idade Média. O período do Carnaval era marcado pelo "adeus à carne" ou "carne vale" dando origem ao termo "Carnaval". 

Durante o período do Carnaval havia uma grande concentração de festejos populares. Cada cidade brincava a seu modo, de acordo com seus costumes. O Carnaval moderno, feito de desfiles e fantasias, é produto da sociedade vitoriana do século XIX. A cidade de Paris foi o principal modelo exportador da festa carnavalesca para o mundo. Cidades como Nice, Nova Orleans, Toronto e Rio de Janeiro inspiraram-se no Carnaval francês para implantar as suas novas festas carnavalescas, sendo o Carnaval do Rio de Janeiro considerado o mais importante do mundo...

In Wikipédia

Baile de Carnaval 2014

No próximo dia 28 de fevereiro, pelas 21.00 horas, no polivalente da escola básica e secundária de Rebordosa, vai realizar-se um baile de Carnaval. Esta atividade tem como principal objetivo angariar fundos para apoiar, financeiramente, a família da nossa aluna, Liliana Filipa Rocha Moreira, do 7ºRB, que sofre de uma doença congénita grave, denominada síndrome de Andersen-Tawil. 

Assim, convida-se toda a comunidade escolar (alunos, encarregados de educação, funcionários, professores, familiares, etc...) a participar neste evento.

A entrada no baile está sujeita ao pagamento de 2€. O bar estará ao serviço de todos, com venda de bebidas e bolos, patrocinados pelos professores, funcionários e fornecedores da escola. A associação de estudantes terá a seu cargo a componente musical da festa. A fantasia é obrigatória (nem que seja uma máscara).

Com a ajuda de todos, poderemos contribuir para apoiar a Liliana. 

Vamos Apoiar com Alegria

Liliana Filipa Rocha Moreira, 7ºRB
Aqui fica o link da campanha no Facebook

Dia de S. Valentim

A história de São Valentim remonta ao século III d.c. O Imperador Romano Claudius II proibiu os casamentos, para assim angariar mais soldados para o seu exército. Um sacerdote da época, de nome Valentim, desrespeitou este decreto imperial e realizava casamentos. O segredo foi descoberto e Valentim foi preso, torturado e condenado à morte.

Duas curtas metragens de animação sobre o amor como dádiva e entrega ao outro.

Falo de Ti às Pedras das Estradas

Falo de ti às pedras das estradas,
E ao sol que e louro como o teu olhar,
Falo ao rio, que desdobra a faiscar,
Vestidos de princesas e de fadas;

Falo às gaivotas de asas desdobradas,
Lembrando lenços brancos a acenar,
E aos mastros que apunhalam o luar
Na solidão das noites consteladas;

Digo os anseios, os sonhos, os desejos
Donde a tua alma, tonta de vitória,
Levanta ao céu a torre dos meus beijos!

E os meus gritos de amor, cruzando o espaço,
Sobre os brocados fúlgidos da glória,
São astros que me tombam do regaço!

Florbela Espanca, in "A Mensageira das Violetas"

Deus, o Grande Misério (UL2 - 9º Ano)

Nesta Unidade Letiva, levantamos a questão sobre a existência de Deus. A questão de Deus é uma questão humana fundamental. De uma forma ou de outra, todas as pessoas, questionando-se sobre si mesmas, sobre o sentido das suas vidas, acabam por levantar a questão de Deus.

Atividade escolar: educação vocacional e dimensão social

Convidados pelos professores Felismina Silva e Luís Gonçalves, o padre António Loureiro e o irmão Gil, do Seminário Missionário Padre Dehon – Rio Tinto, visitaram o agrupamento escolar de Vilela (Escola Secundária de Vilela e E.B. 2.3/S de Rebordosa). Animaram aulas de EMRC com uma criativa interpelação sobre a busca de um projeto de felicidade, dando aos alunos a possibilidade da conhecer variadas pistas para a descoberta de um caminho integral de realização pessoal.
Através de uma apresentação dinâmica, questionaram como fazer o caminho de descoberta da felicidade pessoal, isto é da vocação a que somos chamados. Para a descoberta deste caminho de felicidade que cada um é chamado corajosamente a descobrir e a percorrer é necessário dar muita atenção às relações interpessoais, e ter Deus como um dos principais intervenientes.

Interior do Colégio das irmãs Franciscanas da Quinta da Azenha, Gondomar.

Seminário Missionário Padre Dehon, Rio Tinto.

Obrigado pela partilha. Aos alunos, obrigado pela colaboração! "SEJAM FELIZES..."

Unidade Letiva 1 - A Dignidade Humana

Um breve resumo dos conteúdos da Unidade Letiva 1 - A Dignidade Humana do 9º ano.

Visita de Estudo ao Gerês

No passado dia 8 de Novembro de 2013, os alunos do 9º ano inscritos em EMRC, do Agrupamento de Escolas de Vilela, realizaram uma visita de estudo ao Gerês. Esta atividade tinha como objetivos principais melhorar das suas capacidades físicas e mentais; desenvolver uma relação harmoniosa com a Natureza; melhorar as relações interpessoais; desenvolver o espírito de grupo e de entreajuda e desfrutar do contacto com a Serra do Gerês.

Foi uma atividade que favoreceu o convívio entre os discentes e que ajudou a promover a sua autoestima e autoconfiança no sentido de ultrapassar as mais diversas dificuldades com que se deparam no seu quotidiano. Não faltaram momentos de boa disposição e convívio entre alunos e professores.